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。”老师还真就八卦了起来，看到了那些女生期待的样子。忍不住追问了一句。

何以悠一怔。下意识的想去看夏可可，却还是忍住了，只是握了握拳头。这才回答“呃要不会在乎我的缺点，就算我是一个丑八怪，也愿意每天都盯着我看的人，还有就是，要很爱笑。”

这条件明显死了，何以悠是胖子的时候。只有夏可可愿意色迷迷的看着他，还好几次差点把他给吃了。这么说，夏可可不知道是她就奇怪了。

丁荷写东西的笔一顿，看着桌面上的本子，半天没有动弹。

这个夏可可为什么会对着一个胖子那么死心丁荷才不信夏可可会知道何以悠之后会变成帅哥。

夏可可却将拳头握紧，她的确不在乎何以悠是个胖子，可是她是作弊的，因为她知道何以悠之后会变得很优秀。

老师点了点头，示意何以悠坐下，紧接着又问了几个人。

问了20分钟，准备时间结束，辩论开始。

丁荷作为一辩，言辞犀利的开始了他的陈诉，三分钟的时间，他直问那些人的内心，还一再的说明早恋利大于弊，其实夏可可听着觉得丁荷说得犀利，他们这边还是有些不利，毕竟这种支持早恋的言论，很多人是不屑的，尤其是丁荷给人一种花花公子的印象，更让人觉得没有说服力。

“我方认为，说是早恋，也只是将人类正常的恋爱提前了时间，而这个时间的爱，是最单纯，最没有杂质的，也许到了大学，就已经没有了那种喜欢一个人会喜欢很久的感觉。这个时候的爱并不像成人那样掺有杂质，这种感情是心与心的交流。并且在恋爱过程中，男女生可以相互取长补短，相互学习，相互喜欢、肯定，有自信才会有动力，这是有利于学习的。早恋还可以让我们更早地领悟恋爱的真谛，还可以提高我们的社交能力，丰富社会经验早恋，诚然会占用人很大一部分时间与精力，但却绝非中学生“学习”的杀手。首先我们必须清楚，“学习”二字指的是什么呢如果是前面早已论述过的，腐朽无用的理科，文科知识，那么这样的知识值得我们去花费所有时间精力去学习吗若我们的眼光仍停留在如此狭隘的地方，认为所有的学习就是指这些学校的知识学习，那么在某种程度和可能性下，早恋的确会干扰这样的学习过程”

何以悠并没有做一辩，甚至不准备发言，他怕自己说多了，夏可可又会乱想。可是身边的同学一个劲的推他，让他一阵不耐烦。

一班的一辩最后定为了

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